HISTORIE ALS COÖRDINEREND HOOFDDOCENT

Samenvatting DRAMADOCENT op de Hogeschool van Amsterdam
Er is een hoop ontwikkeld in de laatste jaren bij mij en in de wereld. Sinds 2013 werkte ik voor de hogeschool en in 2016 werd ik hoofddocent en coördinator van het vak Drama aan leraaropleidingen van de Faculteit Onderwijs & Opvoeding van de HvA. Mijn salarisschaal liep op tot 11.9. In 2020 werd ik verzocht online les te geven. Dat weigerde ik. Hoe kan je lesgeven over lesgeven zonder les te geven? Dat kan mijns inziens niet. Het was een breuk die niet meer goed kwam, ook door de andere criminele overheidsmaatregelen waar de HvA aan meewerkt(e). Ik kon niet meer aanzien hoe het bedrijf met zijn mensen en de waarheid om gaat. Namelijk dramatisch, om in vaktermen te blijven. Ook de samenleving heeft niets meer aan scholen zoals ze nu vaak zijn. Ik ga nu vol voor staatsvrij thuisanderwijs. Daar hebben alle ouders kans op door zich te beroepen op artikel 4b van de grondwet, jouw vrijheid van levensovertuiging. Je kunt je kinderen van school halen, of liever nooit daar in laten stromen. Ik probeer nu binnen het systeem mijn waarden als theaterdocent en regisseur hoog te houden door mijn theaterlessen aan te blijven bieden als alternatief binnen het systeem. Dit doe ik onder andere vanuit Theater Anderwijs via lessen voor Qrabbl en als programmamaker van Gluren bij de Buren in Amersfoort en Leusden. Ook werk ik twee dagen per week als pedagogisch professional bij Vrijland Amersfoort.
Hieronder enkele 10'en van studenten, meer historie en correspondentie met de HvA plus de inhoud van de door mij ontwikkelde lessenserie Drama voor de Faculteit Onderwijs & Opvoeding.

Als Leraarsopleider op de Hogeschool van Amsterdam kreeg ik bij een reflectie drie 10'en (31 studenten) voor de Dramalessenreeks en gemiddeld een 8,5 met als laagste cijfer een 7

Hogescholen in nood / Nederland in nood deel 2

Hogescholen in nood, Nederland in nood deel 2Geschreven door Daan vdf Beckers op 14-11-2022 & een update op 23-4-2023 te Amersfoort. Daan is theatermaker en was hoofddocent en coördinator van het vak drama op de leraarsopleiding aan de Faculteit Onderwijs en Opvoeding van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) en aan de Universitaire Pabo van Amsterdam (UPvA) tot er online les werd gegeven. Hoe ga je studenten opleiden tot docent als je ze niet fysiek les kan geven?

Lees meer »

Wat nu?
Nu geef ik deze lessenseries los van de Universiteiten op mijn eigen wijze. Hierdoor kan ik nog beter doceren op de inhoud, omdat de schoolse werkwijze wat mij betreft toch vaak niet correct is. Hierdoor komt in mijn lessen wie we zijn als mens nog meer centraal te staan. Ik ben de afgelopen jaren diep het rabbit hole in gedoken om er achter te komen dat ongeveer alles wat ons verteld wordt een leugen is.
We kunnen weten wie we zijn, waar, en wanneer we leven. Daardoor heb ik mij in de afgelopen jaren vaak flink achter de oren moeten krabben om eerdere overtuigingen. Ik ben vaak van inzicht veranderd. 
In de dramalessen op de HvA stond het objectief observeren zonder oordeel centraal. Mijn idee is dat studenten mijn lessen zo waardeerden omdat ik probeerde dat oordeel vaak zo lang mogelijk weg te laten zodat de kern van de observatie bespreekbaar werd. Dat vind ik nog steeds de kracht van deze lessenreeks, dat het je leert in woorden te brengen wat je werkelijk ziet zonder te oordelen. Ook heeft het mij geholpen in de huidige tijd van verwarring. De onwaarheden kunnen we objectief observeren, ze zien voor wat ze zijn, leugens. De HvA is met zijn wereldagenda en geïndoctrineerde leraren en studenten een toppunt van deze leugen samen met de politieke, media en 'wetenschappelijke' machten. Ze verdraaiien de waarheid constant ten behoeve van de satanische wereldagenda die er achter zit, en als je dat benoemd dan moet je weg. Ik ben weggegaan, en zal door blijven gaan, want mij krijgen ze niet meer klein. Dankbaar dat we er zijn om het anders te doen. Met creatief en natuurlijk thuisanderwijs als basis van de samenleving :)

Reflectie op Dramalessen
In 2020 werkte ik dus nog als hoofd-docent aan de leraarsopleiding van de Faculteit Onderwijs & Opvoeding van de HvA. Naast de Voltijd en Deeltijd opleidingen was ik ook werkzaam met economiestudenten van de KOP-opleidingen met 6 lessen van 2,5 uur per schooljaar.

Twee maal heb ik in een papieren evaluatie laten doen rondom 3 vragen en een cijfer:
- Wat voegt Drama toe binnen je opleiding?
- Wat zijn sterke kanten van het vak?
- Waarin zou het vak Drama zich kunnen verbeteren?
+ Geef een cijfer voor de algehele lessenreeks: …

Ik kreeg dat jaar met het vak Drama de volgende cijfers ter reflectie op mijn lessenreeks:
2 X 7 / 1 X 7,5 / 10 X 8 / 5 X 8,5  / 10 X 9  / 3 X 10

Ik was gelukkig met mijn lessen en vind het een schande dat ik ben weggestuurd vanwege het niet online en met absurde maatregelen willen werken. Ik verwacht eigenlijk een vergoeding voor de door mij geleden schade. Ik heb ook nooit meer iets van iemand van de HvA gehoord. Bizar.

Ont-wikkelde Dramalessen
Zie hieronder enkele door mij ontwikkelde dramalessen.